EL MAGACÍN DE SM
PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
Un autoconcepto y una autoestima positivos son fundamentales para el bienestar emocional y el buen desarrollo académico de alumnas y alumnos de cualquier edad. Te proponemos un reto: trabajar los conocimientos y destrezas para facilitar a tus estudiantes el desarrollo de su bienestar emocional y un mejor desarrollo académico.
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En curso, serie documental
REPORTAJES A FONDO
REPORTAJE
Autoconcepto y autoestima, claves para el aprendizaje
La forma cómo se ve y se valora alguien a sí mismo tiene un impacto determinante en su éxito académico. Pero el autoconcepto y la autoestima no son dos fotografías fijas y distintas, son elementos en evolución, que se interrelacionan y se influyen mutuamente y ayudan a configurar la identidad.
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A FONDO
Cómo formar alumnos menos vulnerables a los medios
Imágenes ideales de cuerpos, seres perfectos, bulos, bromas crueles y mensajes racistas son realidades a las que se enfrentan niñas y niños cada día.
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ACTIVIDADES
22 ideas para trabajar la autoestima en el aula
Algunas actividades para trabajar en el aula, genéricas o adecuadas para unas edades, indicadas para grupos pequeños o grandes.
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Prácticas de alfabetismo mediático para mejorar la imagen corporal
Ideas para trabajar el alfabetismo mediático y mejorar la imagen corporal de los estudiantes.
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EN PRÁCTICA
INICIATIVAS
Una dinámica para promover la expresión de la identidad personal y valorar la diversidad de identidades.
INICIATIVAS
Una asignatura específica para el primer ciclo.
INICIATIVAS
Programa de acción tutorial para trabajar la autoestima en primaria.
AYUDAS
Pistas para identificar la baja autoestima de nuestro alumnado.
Un autoconcepto negativo y una baja autoestima son obstáculos para aprender, pero también para enseñar.
AUDIOVISUALES
PODCAST
Anna Forés, pedagoga
«Es muy importante que ningún niño sea invisible»
PODCAST
Antonio Ferreira, psicólogo
«El cortoplacismo va a ser un elemento que nos va a llevar a equivocarnos»
PODCAST
Esther Cañas, youtuber
«Hay veces que no soy consciente de esa repercusión o influencia que tengo»
VÍDEO
Eva Domínguez, periodista